尊龙凯时

明德
：“明德”源自《大学》开篇：“大学之道，在明明德
，在亲民，在止于至善
。”意为
：办大学的原则在于发扬光明的德性，革新民心，达到完善。明德即彰明美德，指知晓道理
，懂得做事、为人的德性与德行，就是告诫师生通过学习和实践培养优良品德，注重道德修养，使道德法令化为内在需求，达到人生道德境界。德包括了从商、治国、理财中需要的“诚信、正直、责任、自信、互信
、互谅、互利、互惠”等这些优秀的精神品质和道德内涵。大学教育的根本目的在于以德立人，要使学生懂得做人之根本，通晓事理，修身养性，努力向善，做高尚进取之人
。只有“明德”才能更好地去博学
、去弘商、去经世济民
，这是前提和基础。

博学：“博学”，源于《礼记•中庸》
：“博学之，审问之，慎思之
，明辨之，笃行之”
。《礼记•儒行》
：“儒有博学而不穷
，笃行而不倦。意为学识渊博，既要学习专业知识
，又要学习其它知识
。寓意学院重视师生能力培养，不断强化师生的实践创新能力
，培养理论与实践紧密结合

、基础扎实、富有创新精神和实践能力的应用型的高素质的高级专门人才。

弘商：“弘商”就是要体现和展示商学风采，把商业本身作为核心价值追求
，光大发扬重商立业的观念，营造良好的创业文化氛围

，为社会培养具有市场意识和创业能力的高级应用型商业管理人才
，更好地推动经济社会发展
。

经世：“经世”，源于《抱朴子•审举》
：“故披洪范而知箕子有经世之器
，览九术而见范生怀治国方略。”意为“民为邦本，本固邦宁”；“以民为本”
。寓意学院坚持“以人为本”，探求经济运行规律，服务国家、社会、人民为己任的目标和要求的有机统一
，要求学院师生将个人的知识
、能力奉献社会，将个人的成才抱负融入为最广大人民造福之中
，这是学院追求的人才培养
、科学研究与为社会服务的价值目标
。实现“经世济民”之价值追求，客观要求学院为社会培养一批又一批高级应用型专门人才，更好地推动经济社会发展。